暑期学习损失文献综述

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由于COVID-19大流行, 美国的K-12教育系统继续经历一波前所未有的学校关闭浪潮,学生数量和上课天数受到影响. 目前, 17个州要求或建议学校在2019-20学年的剩余时间内关闭, 另有三个州打算无限期关闭学校. 即使其他州的学校在本学年结束前重新开学, 学区面临着为2020-21年规划课程和教学的艰巨任务,同时仍不确定学生遭受的学习损失的数量.

COVID-19大流行的特殊性质意味着,不存在直接的类似情况,因此各地区可能会寻求指导. 然而, 地区可以从学生经历大量校外时间的其他情境中获益, 比如暑假.

这一简单的检查

克服夏季学习损失

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对2020-21年学术规划的影响

展望2020-2021年,365足球的调查结果表明,各区应该:

继续

在学校停课期间,让学生和家庭参与进来, 提供教学资源以支持在家学习

识别

学习损失的易感性在不同年级可能有所不同, 主题领域, 和子组

计划

在下一学年开始时,评估所有学生的学习成绩和学习损失

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